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변화
(1) 기러기 가정에서의 청소년 생활
(2) 청소년 가장 가정에서의 청소년 생활
(3) 한 부모 가정에서의 청소년 생활
(4) 재혼가정에서의 청소년 생활
(5) 이혼가정에서의 청소년 생활
3) 문제점 및 대안
(1) 제
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적용
B. 성인중기
I. 신체적 발달
II. 심리적 발달
1. 인지적 발달
2. 정서적 발달
III. 사회적 발달
1. 부부관계의 유지
2. 안정된 가족환경
3. 자녀양육
4. 직업적 성취와 직업전환
IV. 사회복지실천에의 적용
* 참고문헌
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관계. 한국교원대학교 교육대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 영유아발달이란
2. 영유아발달의 중요성
3. 영유아발달의 원리
4. 영유아의 발달 단계 및 유의점
1) 운동 발달 단계
2) 지각 발달 단계
3) 언어 발달 단계
4)
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유지
IV. 결혼과 성
1. 결혼의 선택과 신혼
2. 성인기의 성
V. 부모역할
B. 성인중기(중년기)
I. 신체적 변화
II. 성적 변화
III. 심리적 발달
IV. 인지적 변화
V. 부부관계 유지와 가정 운영
VI. 직장에서의 적응과 실직
* 참고문헌
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지배적 시기
2) 원인
(1) 유전적 요인
(2) 가족 환경적 요인
(3) 지역사회와 사회적 환경 요인
(4) 동료와 매스컴 요인
(5) 심리학적 및 정신역동적 요인
3) 약물남용의 문제점
4) 약물의 치료 및 예방
Ⅲ. 결론
※ 참고 문헌
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성별관계의 변화 : 남성 육아휴직자의 양육 실천의 경험을 중심으로
강혜경 (여성학논집,[2013])[KCI등재]
-육아휴직 제도의 법ㆍ정책적 문제점 검토 ,김성권 [2016]
-우리나라의 출산휴가 및 육아휴직제도의 고찰과 발전방안에 대한 연구 ,이상희,
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변화는 정신적인 구조
- 아동은 도식(Schema)으로 주위환경과 상호작용의 폭을 더욱 넓혀감
2) 피아제의 이해 - 동화와 조절
- 동화란 개인이 자신에게 투입되는 환경적 요소 또는 정보를 자신의 기존 사고구조에 적합하도록 변환시키는 방법
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및 유아전기의 아동복지 대책
2) 유아후기의 아동복지 대책
3) 학동기의 아동복지 대책
4) 사춘기 아동복지 대책
3. 복지환경과 아동발달의 영향
1) 가정환경
2) 학교환경
3) 사회환경
4. 아동 복지환경의 중요성
1)
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및 적응의 특성
1) 제1단계(영아기, 0-2세):신뢰성 대 불신감
2) 제2단계(유아기, 2-3세):자율성 대 수치감
3) 제3단계(유치기, 4-6세):주도성 대 죄악감
4) 제4단계(아동기, 6-12세):근면성 대 열등감
5) 제5단계(청소년기, 13-18세):정체성 대 혼미감
6
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청소년상담원 상담교수
이재훈 역, 정신분석학적 대상관계이론, 한국심리치료연구소, 1999
이재훈 & 이해리 역, 프로이트 이후, 한국심리치료연구소, 1998
이재훈 역, 내면세계와 외부현실, 한국심리치료연구소, 2001
이재훈 & 김석도 역, 내면세
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